梦到花盆泥巴，梦到花盆泥巴什么意思

其实梦到花盆泥巴的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解梦到花盆泥巴什么意思，因此呢，今天小编就来为大家分享梦到花盆泥巴的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！

本文目录

1. 花盆泥巴里有多金属怎么回事
2. 泥巴做的花盆直接用柴火烧可不可以
3. 鸟抛洒花盆里的泥巴什么征兆
4. 泥土五年级作文

那种有金属光泽的不是土是蛭石，很轻、保水透气性很好，但没有什么营养物质。

营养土版是根据不同植权物生长需要而配合在一起的，一堆以土壤为主的混合物，一般包括土壤、肥料、河沙等物；

现在栽培植物很多用的是塑料或瓷盆，或廉价或好看；但共同特点是：透水透气性极差。
所以用透水透气好的泥炭、蛭石、珍珠岩、椰糠、陶粒来种植植物，但需另用沃叶磷酸二氢钾补充植物所需养分。

可以但要培植土结合。

莲藕种植土配置方法：

莲藕适宜泥层深厚肥沃，选富含有机质的粘壤土、湖泥土、黄泥土栽培，结合耕翻整地，亩施农家肥2500～3000公斤，通用复合肥60～80公斤，生石灰50～100公斤。

播种及栽植密度

一般可按

1.3×

1.7米株行距直播于藕田，亩用种150～250公斤。
栽植时藕头要向外、向下、稍倾斜，埋入土中3～4厘米深。
可条栽和塘栽。
种藕一般要求随挖、随选、随种。

田间管理

1、除草摘叶、摘花：定植后一个月左右，浮叶渐枯时摘除枯叶。
荷叶封行前结合追肥除草，除草时应在卷叶的两侧行走。
莲藕出现花蕾或开花，要消耗大量养分，但摘断后雨水淋入又容易导致烂藕，常把花枝折弯但不摘断。

2、追肥三次：第一次立叶肥：在田间出现3～5片立叶时，亩施高氮磷复合肥25～30公斤；第二次在满田立叶时，亩施高氮钾复合肥30～35公斤；第三次结藕肥：在终止叶出现时，亩施高钾复合肥15～20公斤或纯钾肥10～15公斤。

3、调节水位：从栽种到萌芽前灌浅水约5～10厘米，以提高地温，利于出苗；随着立叶及分枝的生长，逐渐加深水层至15～20厘米；结藕期及采收前宜灌浅水。

4、理顺藕头：6月份藕藤迅速向四周生长，要进行人工理藤，于中午时刨开泥巴拉起藕藤，转头理向空白地再埋入土中即可。

没有什么征兆之说，很正常的自然景像，我家窗台上的花盆也经常被鸟光顾，泥土撒的到处都是，我认为是鸟在找虫子或者是无意识习惯性的刨土而已。

泥土五年级作文1

它总是略带湿润地卧在岩石上方，默默无闻地掩护、养育大地上的美丽生物，它，有一个普通却亲切的名字——泥土。

人们都说钻石是高贵与优雅的象征，但我却更偏爱那孕育它的泥土。
它虽然不比钻石的璀璨夺目，但我却更偏爱它的巧克力般的棕黑；它虽然没有钻石的巧妙打磨，但我却更爱它那浑然天成的松软，它在世上每个角落，默默孕育着一切生命，就如一位母亲对自己的孩子尽职尽守。
它总能让人感到温暖，亲切与幸福，可能它本身便是幸福。

几乎每个人都希望从泥土中挖出它孕育多年的钻石，因为钻石身价不菲，象征高贵与优雅，象征着富有与幸福，却不知，幸福并不是挖出来的或找出来的，拥有钻石，也只是拥有了一种被贴上标签的幸福。
一个人与其过着虚伪的幸福，不如似泥土般，过着平凡普通的日子，享受小而温馨的幸福。

不要过于着急的去挖掘那璀璨的钻石，幸福是挖掘不出的，不如做一亩平凡的泥土，默默无闻，无私奉献，充实地过好每一天。

我托着下巴在桌子上眺望，大脑一片空白，却总有无限遐想，远处一点泥土向我挥舞着，它在告诉我，不要变成钻石。

泥土五年级作文2

我们生活在一个丰富多彩的世界里，在这个世界里新奇的事物有很多，大多数都让人心动，比如：散发着沁人心脾的香味的花朵，古朴典雅的房子，高大茁壮的树木……可是，又有谁想过被自己践踏过无数次的泥土呢?

说起泥土，或许有许多人都不愿意多想，因为泥土确实普通得不能在普通了。
但是你们想过没有?泥土为我们付出了那么多，我们却没有回报，但它仍然心甘情愿地默默奉献着，如果是你?你能忍受被人践踏的痛苦吗?如果你能忍受，那你也能做到心甘情愿吗?我想，这是常人做不到的。

或许有些人会这样反驳道：“泥土有没有生命，它才不知道什么叫‘苦呢!~’”那我告诉你，世上的一切都有生命，即使他没有生命，但泥土的那种默默无闻，无私奉献的精神也是可贵的，也是无价的，想想看，拥有这样的精神的人又有几个呢?

在这里，我也要郑重的赞美拥有泥土精神的的人们，他们为我们付出了那么多，我们却一点也不知道，我们都没有报答他们。
他们为我们做了那么多，他们图什么?他们一心为我们服务，他们多么伟大啊!~

为泥土喝彩，为身边默默无闻的人喝彩!~让我们也学习它们，将来报效祖国，让祖国的明天更加美好!~

泥土五年级作文3

有一棵牡丹种在一个瓦盆里，开了许多美丽的花朵。
它听到人们都夸奖它长得如何美丽时，于是便骄傲起来，把什么都不放在眼里。

一天，牡丹花对成年累月围着它的泥土很不礼貌地说：“喂，你这土里土气的东西，在我的脚底下干什么?弄的我全身脏乎乎的。
泥土听了，委屈地说：“牡丹花，我围在你的脚下是为了供给你充足的营养啊。
”“别说的那么好听了，我一看到你那脏样就觉得恶心。
如果把我插在精致的花瓶里，我会更加美丽，可站在你的身上只会增加我的土气。
”牡丹生气地说。
泥土听了牡丹的话很伤心。

不知过了多久，一个小男孩看见了牡丹花很美，就摘了几朵最漂亮的花插在了花瓶里。
开始的时候牡丹花很开心，心想：我终于离开了那脏脏的泥土，插到了自己朝思梦想的美丽的花瓶中，觉得自己一定比呆在花盆里更美了，终于有机会炫耀炫耀自己了。
过了一阵子，牡丹花渐渐感到浑身无力，花朵也开始失去了光彩。
它问一旁也开始枯萎的绿叶：“喂，你看我为什么越来越脆弱了呢?”绿叶说：“我们离开了泥土是不可能长期生存下去的，你不该那样对待泥土。
”牡丹花听了绿叶的劝告，才明白自己的过错，但后悔已来不及了。
“唉，我不应嫌弃泥土，贪图虚荣啊!可现在一切都晚了!”牡丹无力地叹息道。

这则寓言告诉我们一个道理：一个人追求虚名到了忘本之时，就会断送了自己美好的前程。

泥土五年级作文4

这两天，下着蒙蒙细雨，学校的东边有一段路特别泥泞，坑坑洼洼的。
放学的路上小心翼翼地踩着，艰难地向前走。

忽然迎面一辆汽车飞奔而来，吓得我忙向路边躲闪，可万万没想到这一闪被陷进稀稀的泥巴里，而且越陷越深。
这时我的脚怎么也拔不出来，我费了九牛二虎之力拔出了后脚，但前脚却又陷了进去，越陷越深，泥巴越来越稀，再看看夜幕已经降临，天还下着小雨，我急得像热锅上的蚂蚁浑身冒冷汗。
环顾四周路上一个行人的影子也没有。
唉！
只能靠自己想办法自救。
摸探着，好！
踩到了泥巴硬底了，好容易脚拔了出来，可鞋子丢进深深泥巴里。
当我去拔鞋的时候，一不小心，两手又按住了稀泥里，摔了个嘴啃泥。
当我爬起来，把鞋子从泥土抠出了。
心里总算是松了一口气。
站起来看看自己的狼狈相——浑身都是泥巴简直成了“泥娃娃”，真叫人哭笑不得。

我大声呼喊：“老天爷，你能不能不下雨，修路的人怎么不把这段路修好呢？”可回到家,妈妈不问青红皂白地嗦啰一顿：“你走路怎么那么不小心呢？看看，把你弄脏那样…….”

唉！
真倒霉！
我今天算是被泥土彻底“欺负”了。

泥土五年级作文5

在外出旅行时，当你闻到了浓郁芬芳的花香，看见了翠绿挺拔的青松，感受到了大自然的魅力，然而你可曾想到，脚下那毫不起眼的泥土，却作出了十分巨大的贡献。

泥土虽然不像花儿那样美丽，也不像树木那样遒劲，可是没有泥土，哪来的花草树木，哪来的万物生灵。
泥土就像一个伟大的母亲，无私地奉献出了自己的一切，养育了这个姹紫嫣红的世界。
是泥土默默无闻、无私奉献的精神造就了这个大自然的美丽风光。

然而，我每次看到泥土时，就会想起我们那每天辛勤劳作的老师，老师们为了培育我们这些孩子，让我们成为一个人才，每天起早贪黑，一整天都是在忙碌中度过的。
我感觉我们就像祖国花园里的一株株小苗，老师就像无私又伟大的园丁，花费了自己毕生最珍贵的青春年华、花费了一辈子的心血来培育我们，不惜一切代价……老师又像是一株株大树，为我们遮风挡雨，最后自己却伤痕累累。

记得有一次，上课铃响后，大家安安静静地坐在教室里，等待钱老师来上课，可是过了十分钟，还是不见钱老师的踪影，有些同学按捺不住了，便做起了小动作，有的同学拿出了自己的小玩具，有的同学拿出了藏在书包里的零食吃了起来……又过了几分钟，门外传出了熟悉的脚步声——钱老师！
放哨的同学大惊失色地喊道：“钱老师来了，钱老师来了！
”我们惊慌失措，手忙脚乱地把东西全放进了书包。
开始我们还十分疑惑，直到钱老师走到讲台上，咳嗽了两声，用沙哑的声音开始讲课时，同学们才恍然大悟：钱老师感冒了还来上课，我们的眼睛不觉湿润了，心中不由得充满了深深的愧疚和自责之情。
于是，平时那些上课时属于“观众”的同学们都高高地举起了手，发言时的声音也十分洪亮，我们就这样上了一堂有声有色的语文课。

在这，我赞美泥土，更赞美我们的老师，是老师赋予了我们知识，是老师让我们明白了生活的道理，敬爱的老师，我爱您！

泥土五年级作文6

泥土，孕育万物；泥土，是我们的衣食父母。
这弥足珍贵的泥土，你可曾明白它的心思？

——题记

泥土，平凡而伟大。
我愿把它比作母亲，因为它哺育了万物，慈祥而温暖；我更愿把它比作智者，因为它默默奉献，有着宽广的胸怀。

春天——泥土的芬芳

春回大地，万物复苏，田地间一派生机勃勃的景象。
种子积蓄了一个冬天，准备破土而出。
泥土却在更种子较劲，不是争强好胜，而是为了使种子更加健壮，使幼苗能抵御风雨的洗礼。
种子汲取着营养，顽强生长着，终于有一天，它破土而出，迎着阳光昂起了头。
这时，泥土的脸上，充满了欢喜而欣慰的笑容。
春风拂过，风里带来些新翻的泥土的芬芳，混着青草味，还有各种花的香，在微微润湿的空气中酝酿。

泥土的芬芳，带来了春天的气息。
泥土鼓励着孩子们去拥抱春天！

夏天——泥土的奉献

夏天，是植物孕育果实的季节。
植物的根贪婪地吮吸着泥土的养分。
泥土无私奉献出毕生的精力，却不求回报。
暴风雨来了，它连忙蜷紧身体，保护植物的根茎，使它不致被连根拔起，又尽力涵蓄水源，以备不时之需。
每逢干旱，它又放出水分，哺育生灵。

泥土只是奉献，不求回报，因此，它是无私的。

泥土五年级作文7

秋风瑟瑟地吹拂着那排整齐的行道树，走在人迹稀少的马路上，突然觉得最近自己变得愈发安静了，或许是因为秋天过了冬天快来了吧。
走累了，便倚着一颗树坐下，将手掌放在土地上，感受着大地的心跳。

我发现时间尚早，便随手捡起一枚小枯树枝，在地上悠然的画起来。
良久，我又将一抔一抔的黄土握在手心里，感受着泥土的温婉和粗犷。

晚风吹拂着我的脸，一丝寒凉油然而生，我发现夕阳已慢慢沉下，就打算沿着先前的路走回去。
秋风吹卷着残叶不禁让人有些伤感，“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句在我心中荡漾，久违的那股暖流便又沸腾起来。

回到家里，我便匆匆赶去地下室里看望那久别的朋友——我的泥土。
看着那瓶瓶罐罐里不同种类、不同颜色的泥土，更是觉得爱不释手。
从小时候开始我就喜欢收集泥土。
有一次竟把泥土撒在床上睡了一夜，母亲见了哭笑不得。
最后罚我扫了一个星期的.院子，让我终生不得将泥土带进家门。
无奈，我只好偷偷的将泥土搬到了地下室。

时光荏苒，岁月如梭，我也渐渐从一个不懂事的儿童变成了一个亭亭玉立的少女，我开始编织自己的梦了。

有一天，不知是突发奇想还是经过了深思熟虑，我走到妈妈身边对她说：“妈，我想和您说件事”，妈妈没有说话，只是点了下头，目不转睛的看着手上正在编织的毛衣。

“妈，我想当考古学家”，我理直气壮的说。

母亲愣了一下，好一会儿才回过神来。
她问我：“你为什么要当考古学家？”

“因为最近在梦里我常梦到一个女子，她对我说别忘了你与她的约定，我问她是什么约定的时候，她只说你曾经的梦想，之后一转眼她便不见了。
我也惊醒了，坐在床头想着她那句——曾经的梦想。
终于有一天，我从外面回来之后去了地下室，看到那些泥土，我想到了自己的梦想——当一名考古学家。
我想透过泥土去探寻那些类人猿的生活，去了解唐朝由盛而衰的社会背景，还有，去揭开那一个个人类尚未解开的迷惑。
”

母亲又愣住了，她从没想到自己的女儿会有这般心思。
她似乎是考虑了很久，之后便说：“既然你有了理想，就要为之奋斗。
不管你的选择是对还是错，将来你都不可以后悔。
”然后她又笑着说到：“妈妈永远是你背后那坚不可摧的后盾”。

我们母女俩紧紧的抱在了一起，秋风中的阵阵凉气已经微不足道。

泥土，你我的约定我决不会忘记！

泥土五年级作文8

8月8日凌晨，甘肃舟曲发生了一场特大的泥石流....在这场灾难中，很多的人失去了失去了家园，失去了亲人......明明是很平凡的一天，却注定要发生这样不平凡的事.....那场雨重重的击在舟曲人民的心上，把每一张笑脸都击碎了.....

题记——

早上刚起床，我就迫不及待的打开电视，想要知道舟曲的同胞的最新消息。
随着镜头，我看到了倒塌了房屋，哭泣的人们.....这样的画面，似乎在哪里见到过。
对了，汶川和玉树也曾发生过这样的灾难...电视上，解放军叔叔还在紧张得救援中，我看到了，每一个成功获救的人，脸上都流下泪了水。
这泪，是感谢的泪，感谢救援人员给了他们重生的机会；这泪，是悲伤的泪，因为从今以后，他们都没有了亲人、家园；这泪，更是坚强的泪！
不管是多大的灾难，都压不倒舟曲人民！
都压不倒中国人民！

在这场灾难中，有很多的孩子们失去了爸爸妈妈。
也是这场灾难，在这些孩子们的心中埋下了阴影的种子。
一个孩子曾这样写道：“我希望在太阳射出万道金色光芒的时候，能够听到鸟语、闻到花香，抬头能够看到蓝蓝的天空没有一丝尘埃，耳边能够听到欢快的流水声……”是啊，在我们孩子的心中，不会去想太多，只是希望可以再看到蔚蓝的天空，清澈的小溪，还有，爸爸妈妈的笑脸......是啊，一场灾难夺走了舟曲孩子们太多太多的东西，留给他们的只是无尽的泪水....不过，我想对这些孩子们说：“虽然房屋不在了，可是家还在！
因为还有爸爸妈妈！
爸爸不在了，家还在！
因为还有妈妈！
妈妈也不在了，家还在！
因为还有爸爸妈妈爱的结晶—孩子！
你们头上有蓝天，脚下有大地；太阳依然微笑，雨后彩虹依然显耀！

在这场灾难中，留给我们太多的悲痛，可是也留给我们很多的感动。
感动，救援人员冒着生命危险来救援舟曲的人民，为了先救他人，可能见不到亲人的最后一面；感动，爸爸妈妈把生的希望留给自己的孩子；感动，医生护士们不分昼夜的为受灾人民治疗；感动，舟曲人民的坚强！

现在，已经有1000多人永远的离开了...我想，现在这些人们一定是走在通向天堂的路上。
这条路上，是充满芳香的，没有悲痛，没有泪水。
不知道，他们偶尔会不会回头看一看，看看永别的亲人.....然后，变成一颗颗繁星，守护着幸存的人们。
现在，请让我为你们献上圣洁的哈达，让我为你们献上洁白的雪莲，希望你们在天堂上过的幸福、安康.....

我愿意把舟曲人民比作那洁白的雪莲花，因为，即使在暴雨、泥土中，雪莲都依然那么圣洁！
灾难，终究会过去。
愿，舟曲人民的明天会更好！

看！
那泥土中盛开的雪莲！

泥土五年级作文9

当你在平地上瞻仰着那一栋栋高楼大厦时，我便会沾沾自喜。
我也许面貌平凡，也许微不足道，但是我绝不软弱无能，因为我是泥土，我相信自己总有一天会成为“栋梁之才”。

我的全身是由沙砾、沙、粉沙、粘土、水等物质组成。
透过各种花草树木，我常常羡慕地眺望着那些雄伟的建筑物，我总爱在一声声流水声中静静地做着自己的白日梦：我如果能成为它们的一部分，哪怕只是一角，我也心满意足了。
可我从心底里知道，那是不可能的。
但我并没有自卑，因为我身上的花草一直在鼓励我。

说起我身上的那些花草啊，它们可是我前进的动力。
下暴雨时，它们细长又结实的根防止我的身体被冲垮。
有时，它们还会帮助我分解动植物的尸体，让我格外的肥沃。
冬天，它们躲进我的内部，这使我增强了与风雪的对抗力，直到春天之后，它们便重新开始了一个生命循环。
一次，一位建筑师从我面前走过，对我瞧也不瞧，我的心顿时冒出一股寒意，失望极了。
但是，花草们仍一如既往地鼓励我，让我在一次又一次的失望中渐渐地找回了自己的希望。

终于有一天，我的命运发生了翻天覆地的变化。
在一个宁静的清晨，我刚从梦中醒来，发现周围的野花野草不知什么时候被连根拔起，我顿时瞪大了眼睛，张大了嘴巴，还未能发出声音就晕了过去。
再次醒来时，我已经变成了一个土丘，我看见几个人向我走来，把我分成两堆，分别向不同的方向驶去。
几天后，我上半身变成了一堆硬邦邦的砖头，而我的下半身变成了一些粘乎乎的水泥。
就这样，我被慢慢地建成了一栋栋高大雄伟的高楼大厦。
我惊讶地看着自己，看着自己的身躯，看着自己的各种部位，心里突然产生了一个念头，那些花草怎样了？

我俯视下方，只见花草早已变枯黄，失去了生命力。
望着它们折得像吸管似的空壳。
我不免发出了感叹：“花草们啊！
若不是你们一如既往地鼓励我，帮助我，我恐怕永远无法站在这里，谢谢你们！
”

我就这样在风风雨雨中度过了每一天，为自己梦想成真而幸福地生活着。
这就是我——泥土，为自己一手制造的新生活。

泥土五年级作文10

说起泥土，又脏又黑，里面还有枯枝烂叶，也许还有死虫子、蜗牛壳之类恶心的东西。
我一碰花盆里的泥土，妈妈就叫：“快去洗手，很脏的！
”虽然如此，我还是想研究研究泥土的作业。

在乡下的菜地里，长满了长长的丝瓜、红红的番茄。
我蹲下身子，拿着放大镜，仔细观察泥土。
丝瓜和番茄的枝叶和藤就是从泥土里钻出来的。
原来，泥土让植物住在它身上，它为了不让植物淹死，把水份吸收了；当植物需要水时，植物就用根把泥土中的水份吸走；植物落下的枯枝烂叶也是好好的养料，它们在泥土中腐烂后，就成了植物的美味佳肴。
有了泥土，丝瓜和番茄才结出了这么丰满的果实。

在一个潮湿的角落里，我用小铁锹翻开泥土，看见一条虫子钻出来，那是蚯蚓，边上还有蜈蚣蚂蚁之类的小虫。
原来它们在泥土里安了家，泥土中的枯叶种子都是它们的食物。
有了泥土，就有了蚯蚓蚂蚁们的生活天地。

回到家里，发现我们身边也是离不开泥土的。
吃饭时，妈妈捧起饭碗对我说：你知道吗？我们吃饭用的碗都是用泥土做的，这叫“瓷器”。
可不是吗，人们还用石头和泥土造起了房子。
我忽然想起了一首歌叫《泥娃娃》：“泥娃娃，泥娃娃，一个泥娃娃……”哦，泥土还能用来做各种工艺品。
有了泥土，人们的生活变得舒适美好。

泥土，就在我们脚下，普普通通，毫不起眼，虽然很脏，但是有一颗默默奉献的心。

关于梦到花盆泥巴，梦到花盆泥巴什么意思的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。